一、填空题
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅的十篇回忆性散文，创作于1926年。这些散文如珍珠般璀璨，凝聚着鲁迅的深切情感与回忆。其中，《五猖会》讲述父亲强迫背诵《鉴略》的故事，揭示了封建教育对儿童天性的压抑。在《二十四孝图》中，鲁迅批判了虚伪残酷的孝道故事，如“郭巨埋儿”“老莱娱亲”“卧冰求鲤”。鲁迅在《琐记》中提到喜欢的书《天演论》，并选择了南京的雷电学堂（江南水师学堂）作为就读的学校。而那本长妈妈送给鲁迅的《山海经》被他称为“三哼经”，这一情节感人至深，出自《阿长与〈山海经〉》。
二、选择题
隐鼠死亡的直接原因是长妈妈的失误踩死。鲁迅仇猫的原因并非因为猫对主人不忠诚，而是因为猫捕食猎物时的玩弄行为以及猫的叫声令人烦躁。在《藤野先生》中，藤野先生让鲁迅感动的原因不仅在于他治学严谨、修改讲义细致，还包括他对中日学生的一视同仁以及送鲁迅医学书籍的深情厚意。在《无常》中，“无常”的形象被描绘为公正且富有人情味。
三、简答题
范爱农是鲁迅笔下的一个悲剧人物，他生性孤傲耿直，对社会的黑暗现象不满。曾与鲁迅因观念分歧产生矛盾，最终因贫困而溺水身亡。鲁迅通过他的悲剧命运，深刻揭露了辛亥革命的不彻底性。在《父亲的病》中，鲁迅通过描述庸医故弄玄虚、勒索钱财的行为，批判了封建医学的愚昧和草菅人命，进一步讽刺了旧社会虚伪落后的文化。在《狗猫鼠》中，鲁迅以猫的虚伪类比“正人君子”的伪善，揭露他们打着道德旗号却行卑劣之事的本质。
四、综合题
结合《朝花夕拾》中的作品分析鲁迅对封建教育的态度，可以看到，《五猖会》中父亲强迫背书的行为批判了封建家长制对儿童天性的扼杀。而在《从百草园到三味书屋》中，私塾教育的枯燥与束缚与百草园的自由形成鲜明对比，鲁迅表达了对自然教育的向往。这种对比揭示了封建教育的弊端和局限性。
五、人物对比题
看到《五猖会》中的父亲，让我想起了其他文学作品中的家长形象。《傅雷家书》中的傅雷虽然也对孩子要求严格，但他的教育方式是理性的引导，与《五猖会》中父亲的封建专制形成鲜明对比。这些对比让我们更深入地理解了不同教育方式的特点和影响。
