程门立雪的含义及其深远影响
一、程门立雪的含义
程门立雪，这一成语源自中国北宋时期的历史故事。它字面上的意思是在大雪中长时间站在程颐的门边，用来形容尊师重道，求学的精神。杨时与游酢在拜访著名学者程颐时，遇到程颐闭目，他们便恭敬地立在门外，耐心等待。待程颐醒来，发现门外积雪已深。这一事件被后人广为传颂，成为尊师重教的典范。
二、故事背景
程门立雪的故事发生在北宋时期，当时社会崇尚儒家思想，尊师重教风气盛行。杨时和游酢作为求学心切的学生，为了请教问题，不惜冒着大雪长时间站在老师程颐的门前等待。这种虚心求教的精神，体现了他们对知识的渴望和对老师的尊敬。
三、成语的来源与典故
程门立雪的典故最早来源于《宋史道学传二杨时》。在南宋时期，这一故事被记录在史书中，流传至今。成语中的“程门”指的是程颐的门，“立雪”表示在大雪中等待。通过这个成语，我们可以感受到古人尊师重教、求学的精神。
四、成语的应用与示例
在实际应用中，程门立雪这个成语常用来形容尊师重道、虚心求学的精神。例如，我们可以说：“他学习非常刻苦，有着程门立雪的精神。”这表示他对待学习的态度非常认真，尊敬师长，虚心求教。
五、成语的深远影响
程门立雪的故事不仅在中国广为传颂，还影响了东亚地区的文化。这个成语所体现的尊师重教精神，已经成为东亚教育体系中的重要价值观。程门立雪的故事也鼓励了无数年轻人追求知识，尊敬师长，为社会培养了无数优秀人才。
程门立雪是一个富有深刻含义的成语，它体现了尊师重教、求学的精神。通过这一成语，我们可以了解到中国古人对知识的尊重和对师长的尊敬。在今天，我们仍然需要发扬这种精神，为社会的繁荣和发展做出贡献。程门立雪的故事也鼓励年轻人在求学过程中保持谦虚、尊敬的态度，为未来的成功打下坚实的基础。程门立雪：“贤者何在”的深深含义与背景
在古代文化的背景下，我们常常会听到一个成语：“程门立雪”。这一成语背后隐藏着一段感人至深的故事，是关于杨时与伊川游子的相遇与等待。让我们一同走进这个故事，深入理解程门立雪的真正含义。
一、杨时初遇伊川
初次遇见伊川，杨时心中便涌现出对贤者的崇敬与仰慕。那时，伊川闭目，二人相对无言，心中却充满了千言万语。杨时顾谓左右，轻声问道：“贤者还在此地吗？”似乎有些晚，但杨时仍决定等待下去。他们身处户外，雪花纷飞，积雪已深达一尺。
二、程门立雪的寓意
“程门立雪”并非只是描述一个等待的场景，它更蕴含着对尊敬师长、追求学问的深厚情感的表达。杨时在此等待的不仅是伊川游子，更是对知识的渴望和对贤者的尊敬。雪花飘落在身上，却不及心中的那份坚定与执着。这一成语传达了对知识的敬畏、对学问的尊重以及追求学问的决心。
三、《杨时传》中的故事背景
《杨时传》中记载了杨时与游子的多次相遇与等待。一天又一天，杨时都在寻找游子的身影，等待他的出现。当某一天未见游子，他依然坚守在门口，等待着游子的归来。这一切都彰显了杨时对知识的渴望和对游子的尊敬。而门外那深达一尺的积雪，更是表达了杨时等待的坚定与执着。
四、程门立雪的解释
“程门立雪”的意思是在老师或贤者门前等待，表达了对知识的敬畏和对学问的追求。这一成语背后的故事是关于杨时为了等待伊川游子，冒着大雪在门外等待的情景。它传达了对学问的尊重、对知识的渴望以及对真理的追求。这一成语已经成为中华民族尊师重道、追求学问的象征。
总结，“程门立雪”不仅是一个成语，更是一个故事，一个关于对知识的敬畏和对学问的追求的故事。它提醒我们，在追求知识的道路上，要尊重师长、敬畏知识、执着追求。转载本文时，请注明出处。
