（轻快的背景音乐逐渐淡出）
主持人A：“各位亲爱的同学们，中午好！这里是充满青春活力的‘青春之声’广播站，我是你们的主播小雨。”
主持人B：“我是小阳。今天，我们要引领大家走进一个特别的话题领域（齐声高喊）‘体味文化’的无穷魅力！”
一、文化：呼吸间的故事
主持人A：（以活泼的语调）你是否感受到，那每天早上母亲熬的小米粥所散发出的淡淡米香，其实是我们农耕文化的千年传承？爷爷在泡茶时，紫砂壶周围升起的袅袅白雾，不正悄悄诉说着东方美学的秘密吗？
主持人B：（语气温暖）上周，校门口老奶奶的糖画手艺，那金黄的糖浆在她手中变成灵动的鲤鱼，无疑是非遗文化最生动、最直接的展现。（背景音乐转为古筝曲）
二、校园：文化的实验室
主持人A：（充满活力）我们的校园，其实就是一个文化的磁场。当我们在语文课上朗读《诗经》时，仿佛听到三千年前的先民在河畔吟唱。美术课上临摹的《清明上河图》，每一笔都触碰着北宋汴京的烟火气息。
主持人B：（神秘地叙述）还有一个秘密告诉大家：食堂阿姨在摆盘时，总会把青菜摆成笑脸这是日常生活中最朴实、最接地气的饮食文化创新。 （穿插学生采访录音：“我最喜欢生物课，用显微镜看叶脉，仿佛在读大自然写的诗…”）
三、文化的传承：有温度的行动
主持人A：（深情地）文化不是玻璃柜中的古董，它需要被我们发现、体验、传承并创新。比如初二（3）班的同学发起的“方言保护计划”，用手机记录下爷爷奶奶讲述的民间故事。
主持人B：（充满激情）下周三的社团节，书法社将举办一场别开生面的“百人地书”活动，让我们用清水代墨，在操场上挥洒青春的热情与激情！（音乐渐强，转为《少年中国说》片段）
（音乐逐渐减弱）
主持人A：今天的广播就到这里，记住
主持人B：文化不在遥远的地方，它就在你凝视一朵花的眼神中。（齐声）下期节目我们再会！
（结束音乐缓缓响起，广播结束）
