在中国的古代社会中，皇权至上，皇帝作为国家的核心，享受着至高无上的权力。即使是皇帝，也有他们必须学习的东西，尤其是在关于生活技能方面。众所周知，皇帝是真龙的化身，但他们同样是人，有着人的无知和需要。
对于皇帝来说，除了读书治国之外，他们还需要了解床帏之事。在古代，皇帝的大婚之前，他们需要接受性启蒙教育。这一过程并非由皇帝亲自教导或母亲传授，而是由宫女负责。据史书记载，皇子们一般在十四岁时开始接受这种教育，宫女们会手把手地指导他们，确保他们能够充分理解。
除此之外，宫中还有明文规定，皇帝在大婚之前，会有八名年龄稍长、品貌端正的宫女供皇帝临御。这八名宫女不仅仅是皇帝的性启蒙教育者，她们从此成为宫中有身份的女子，享受俸禄，不再从事一般的劳役。据说末代皇帝溥仪在小时候被宫女们过于放纵，导致长大后在这方面出现了问题，让他的妻子承受了委屈。
除了宫女的指导之外，皇子们还有一种学习方式通过春宫图。这是一种描绘洞房花烛夜之事的图画。春宫图的发明者是广川王刘去的儿子刘海阳。自春宫图被发明以来，历代皇家都将其收藏起来，作为教育皇子的必备教材。这种图画也被许多皇帝用于淫乐。例如李治曾专门建造了一座宠幸妃子的宫殿，墙上满是春宫图。
除了以上两种手段，皇室还有一种特殊的教育方式拜佛。这里的佛并非普通的佛，而是欢喜佛。欢喜佛是男女合一的佛像，呈相互搂抱状。在皇帝大婚之前，他们都会进入一间密室拜一拜欢喜佛。这一传统体现了皇室对于皇帝性教育的重视，也反映了古代社会对于皇权神圣不可侵犯的观念。
古代的皇帝们在学习床帏之事上并不神秘。他们通过宫女的指导、春宫图的学习以及拜佛等特殊教育方式，逐渐了解并掌握了相关知识。这些教育手段不仅体现了皇室的严谨教育态度，也反映了古代社会对于皇权及性教育的独特观念。
