北宋名臣寇准，一代贤相，其杰出才能和担当精神为人称道。他在国家危难关头，能挺身而出，化解危机，甚至亲自指挥抵御契丹的战役。尽管寇准有着如此辉煌的成就，却也曾被人批评为“不学无术”。
这位批评他的人，是当时的北宋栋梁张咏。张咏长期镇守四川，治理有方，深得民心，且颇有建树，例如发明纸钞交子。他对寇准的评价并不高，甚至在寇准封相时，他冷淡地称其为“奇才”，但遗憾学术不足。
寇准真的“不学无术”吗？其实并非如此。寇准十九岁便中进士，其学术造诣不容小觑。当时的大臣们甚至因他年轻而劝他染白头发。能在如此年轻的年纪考中进士，可见寇准在读书上的努力与天赋。
一次，寇准遇到张咏，虚心向他请教。张咏想要表达自己对寇准某些方面的批评，但又不想直接伤害对方的自尊，于是引用了《汉书》中的“不学无术”。当张咏离开后，寇准翻看《霍光传》，读到“不学无术”，顿时明白张咏的用意，虽然有些不高兴，但也理解了张咏的批评。
张咏为何说寇准“不学无术”呢？史书上并没有明确的解释。可能是寇准的直性子，让他在某些时候显得不够宽容。更深层次的原因可能是寇准虽然学术出色，但在为人处世的智慧上还需加强，没有从典籍中吸取足够的智慧。
古人读书分为应试教育和学识教育。应试教育为了眼前的功名，而学识教育则是为了长久的发展。从这个角度看，寇准虽然应试出色，但在持续学习和深化学问上可能有所不足。身为大宋栋梁，国事繁忙的寇准，读书对他来说是一种奢侈。他所说的“治天下”，也暗示了他忙碌到没有时间读书。
这种忙碌和读书的不足，不仅是寇准的痛点，也是每一个爱好读书的人都能体会到的。因为只有真正热爱读书、追求学识的人，才能深刻体会到这种痛处。当我们理解寇准的忙碌和他在学术上的努力时，也会更加珍惜和重视持续学习的机会，不断提升自己的学识和修养。
